Badenas: “La evaluación final de la acreditación del profesorado universitario coincide al 90% con el sistema aplicado por la AVAP”

• De las 316 solicitudes presentadas, 283 se ajusta a la apreciación de los comités de expertos, lo que demuestra la eficacia y objetividad del método
• El 56,69% de las valoraciones del profesorado ha sido positiva

Valencia (7.11.08).- El director general de l’Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva (AVAP), Juan Manuel Badenas, ha informado que la evaluación final de la acreditación del profesorado universitario contratado, corroborada por los expertos, coincide en un 90% con los datos vertidos por el sistema de autoevaluación aplicado por la AVAP, lo que demuestra su alto grado de efectividad y objetividad”.

Badenas se ha reunido esta mañana con los vicerrectores de las siete universidades de la Comunitat Valenciana para informarles sobre los buenos resultados que se están logrando con este método, con el que se pretende controlar la calidad del profesorado contratado y, por tanto, del sistema educativo universitario.

La base de la plataforma está formada por un cuestionario al que el interesado puede responder desde su propio ordenador personal que, en función de las respuestas afirmativas y del número de méritos señalados, que permite llevar a cabo al solicitante una autoevaluación previa.

Estos formularios son revisados, tanto desde el punto de vista cuantitativo como cualitativo, por cinco comités especializados en las áreas de Humanidades, Enseñanzas Técnicas, Ciencias Sociales y Jurídicas, Experimentales y de la Salud.

Sus integrantes son elegidos aleatoriamente entre catedráticos de universidad de acreditada cualificación y prestigio, que los sitúa al mismo nivel que los que forman los comités de máximo grado en cualquier otra agencia española, incluida la ANECA.

Así, en la primera convocatoria realizada por la AVAP, correspondiente a la acreditación de los profesores contratados-doctores, ayudantes-doctores, profesores de universidad privada y colaboradores, se han presentado 316 solicitudes.

De ellas, 283 autoevaluaciones realizadas por los solicitantes a través de la plataforma on line puesta a disposición por la AVAP coincide con la evaluación final efectuada por los expertos, lo que demuestra su alto grado de eficacia.

Por campos de conocimiento, los datos coinciden plenamente en el caso de las solicitudes correspondientes a la rama de Humanidades (100%), el 95,65% en Enseñanzas Técnicas, seguida de las Ciencias Experimentales, con el 95,12%; Ciencias de la Salud con el 85,71% y Ciencias Sociales y Jurídicas, con el 82,79% de coincidencias.

En cuanto a los resultados de las evaluaciones finales de este profesorado universitario, un total de 212 (el 56,69%) han sido positivas, de las que 93 son de Humanidades, 22 de Ciencias Experimentales, 35 de Ciencias de la Salud; 38 de Enseñanzas Técnicas y 24 del campo de las Humanidades.

Evaluación desde casa

El director de la AVAP ha destacado las ventajas de este sistema on line, “que resulta rápido y accesible, puesto que evita desplazamientos innecesarios; además, acorta los plazos de evaluación con respecto a otros anteriores, por lo que en sólo tres meses se ha dado respuesta al conjunto de las solicitudes”.

“Asimismo, ha añadido, este sistema concede mucha más seguridad a los interesados que cualquier otro procedimiento utilizado por otras agencias de calidad universitaria, tanto españolas como extranjeras”.

De este modo, para Badenas, queda demostrado que en el futuro la acreditación del profesorado universitario (incluso a nivel nacional) podría basarse en sistemas cuasiobjetivos, adoptando sistemas parecidos al utilizado por la AVAP.